BACALAUREAT 2020
EVALUARE NATIONALA 2020
MULTA BAFTA TUTUROR!
Tema-la-limba-romana.blogspot.com este blogul iubitorilor de limba si literatura romana; este locul unde veti gasi fise de lucru, dictionare, carti on-line dar si rezolvarea exercitiilor si temelor din cele mai cunoscute manuale si caiete speciale de limba romana.
luni, 22 iunie 2020
duminică, 26 iunie 2016
Evaluare Nationala 2016
Admitere, Admitere liceu, Admitere liceu 2016, Admitere 2016, Brosura evaluare, Evaluare nationala, Evaluare Nationala 2016, Brosura Evaluare Nationala 2016, Calendar Evaluare Nationala 2016, Rezultate, Rezultate evaluare nationala, Rezultate evaluare nationala 2016, rezultate evaluare clasa 8, rezultate clasa 8
Etichete:
admitere,
evaluare nationala,
Evaluare Nationala 2016,
Rezultate,
rezultate clasa 8,
rezultate evaluare clasa 8,
Rezultate evaluare nationala,
Rezultate evaluare nationala 2016
marți, 19 aprilie 2016
luni, 22 februarie 2016
SIMULARE
SIMULARE 2016,
SIMULARE ROMANA,
SIMULARE MATEMATICA,
SIMULARE EVALUARE NATIONALA,
SIMULARE FEBRUARIE 2016
sâmbătă, 21 noiembrie 2015
PALINDROM
Etichete:
cel mai lung,
curiozitati,
curiozitati romana,
lb rom cl 6 vocabularul,
limba romana,
Palindrom,
tema la romana,
VOCABULAR,
vocabular limba romana
sâmbătă, 17 octombrie 2015
O Copilărie Trăsnită
Copilăria, perioada de care ne aducem cu drag aminte întotdeauna,
reprezintă tot ce-i mai frumos din viaţa
fiecăruia, căci în copilărie sunt adunate cele mai plăcute amintiri, cele mai
năstruşnice întâmplări şi cele mai inocente fapte.
În această carte, "O Copilărie Trăsnită", veţi
lectura povestirea unor amintiri din copilăria unui băiat la vârsta
adolescenţei, amintiri care vă sunt relatate într-un mod amuzant, îmbinând
proza cu poezia.
Amintirile sale sunt
prezentate în câteva capitole care pornesc chiar de la naşterea lui şi până la
adolescenţă, aceasta din urmă reprezentând momentul în care copilul a început
să se maturizeze şi să fie conştient şi răspunzător de faptele sale.
La vârsta de 14 ani, el
realizează importanţa fiecărui lucru şi îi înţelege mai bine pe cei din jurul
său, oameni dragi lui, care au încercat să-l îndrume doar pe calea dreaptă a
vieţii.
Cu speranţa că pe
viitor va fi altfel, mai încrezător, tânărul îşi ia rămas bun de la copilăria
sa plină de peripeţii şi spune bun venit adolescenţei, o altă etapă importantă
a vieţii lui.
In continuare pueti citi cîteva rînduri din primul capitol al acestei povești:
Hei, prieteni! Eu sunt Truli, cum îmi spun
prietenii şi să vă spun ceva: amicii mei, când mă numesc aşa, nu greşesc deloc
(sau „de loc”?!, gramatica asta îmi dă multe bătăi de cap!!!). Pentru că asta e
firea mea, mai nebunatică. I-auzi cum am spus „mai nebunatică”. GREŞIT !!! De
fapt sunt nebun de-a binelea! Eu vreau să fac totul Ok, dar din păcate aproape
toate îmi ies pe dos! Cine-i de vină? Soarta! Nu eu!
Acum am paisprezece ani,
am trecut de prima fază din viaţa asta! Sunt mare! Însă până am ajuns aici am
întâmpinat o grămadă de probleme şi sunt sigur că nici de acum încolo viaţa nu
va fi prea... roz! Pentru că sunt prea zăpăcit şi nu înţeleg anumite lucruri.
Eu sunt Truli cel vestit
Şi de când pe lume am venit
N-am fost un copil cuminte,
Nu aveam prea multă minte.
Mă cunoaşte toată lumea
De când eram mic, acasă,
Şi până când am crescut
Toţi de mine au ştiut.
Ba c-am spart ceva prin casă,
Ba că m-am urcat pe masă,
Profesorii i-am supărat,
De-nvăţat, n-am învăţat!
Însă de-acum înainte
Vreau să fiu cel mai cuminte!
Nu mai fac nicio prostie,
Nu mai mint, așa să fie!
Promit să scriu cel mai frumos,
Să nu mai fiu cu susu-n jos!
Acum vă spun povestea mea
Poate-nvăţ şi eu ceva ... din ea! J
Etichete:
albu alina,
carte copii,
carti amuzante,
carti copii,
limba romana,
literatura romana,
o copilarie trasnita,
O COPILĂRIE TRĂSNITĂ,
poezii vesele,
povesti vesele,
romana
joi, 1 ianuarie 2015
luni, 13 octombrie 2014
CLASIFICAREA PROPOZITIILOR
Etichete:
analiza frazei,
GRAMATICA,
GRAMATICA LIMBII ROMANE,
propozitia principala,
propozitia regenta,
SINTAXA,
tema la limba romana,
vocabular limba romana
miercuri, 17 septembrie 2014
joi, 28 august 2014
joi, 21 august 2014
COMPLEMENTUL INDIRECT
Etichete:
COMPLEMENTUL,
complementul direct,
GRAMATICA,
GRAMATICA LIMBII ROMANE,
gramatica pe intelesul tuturor,
morfologie,
romanian grammar,
SINTAXA,
tema la limba romana
vineri, 11 iulie 2014
COMPLEMENTUL DIRECT
Etichete:
COMPLEMENTUL,
complementul direct,
GRAMATICA,
GRAMATICA LIMBII ROMANE,
gramatica pe intelesul tuturor,
morfologie,
romanian grammar,
SINTAXA,
tema la limba romana
duminică, 22 iunie 2014
luni, 2 iunie 2014
ORTOGRAME
Etichete:
GRAMATICA LIMBII ROMANE,
lb rom cl 6 vocabularul,
ortograme,
ortograme dex,
ortograme fisa de lucru,
ortograme planse,
ortograme tabel,
VOCABULAR,
vocabular limba romana
miercuri, 21 mai 2014
LB. ROMANA VI - HUMANITAS - pagina 248
Pagina 248
Atributul şi Complementul
1.
cel mai bun = atribut adjectival, exprimat prin adjectiv, gen masculin, nr singular,
grad de comparaţie superlativ relativ, caz Nominativ
al omului = atribut substantival genitival, exprimat prin substantiv comun, gen
masculin, nr singular, caz Genitiv
câinele = atribut apoziţional, exprimat prin substantiv comun, gen masculin, nr
singular, articulat cu articol hotărât le,
caz Nominativ
această = atribut adjectival, exprimat prin adjectiv demonstrativ, gen feminin, nr
singular, caz Acuzativ
alb = atribut adjectival, exprimat prin adjectiv, gen masculin, nr singular,
grad de comparaţie pozitiv, caz Acuzativ
foarte plăcută = atribut adjectival, exprimat prin adjectiv, gen feminin, nr singular,
grad de comparaţie superlativ absolut, caz Acuzativ
la fel de bun = atribut adjectival, exprimat prin adjectiv, gen masculin, nr singular,
grad de comparaţie comparativ de egalitate, caz Acuzativ
de rozătoare = atribut substantival prepoziţional, exprimat prin substantiv, gen feminin,
nr plural, caz Acuzativ, precedat de prepoziţia de
de talie = atribut substantival prepoziţional, exprimat prin substantiv, gen
feminin, nr singular, caz Acuzativ, precedat de prepoziţia de
mică = atribut adjectival, exprimat prin adjectiv, gen feminin, nr singular,
grad de comparaţie pozitiv, caz Acuzativ
cu picioare = atribut substantival prepoziţional, exprimat prin substantiv, gen neutru,
nr plural, caz Acuzativ, precedat de prepoziţia cu
scurte = atribut adjectival, exprimat prin adjectiv, gen feminin, nr plural, grad
de comparaţie pozitiv, caz Acuzativ
cu trunchiul = atribut substantival prepoziţional, exprimat prin substantiv, gen neutru,
nr singular, caz Acuzativ, precedat de prepoziţia cu
lung şi musculos = atribut adjectival, exprimat prin adjective, gen masculin, nr singular,
grad de comparaţie pozitiv, caz Acuzativ
mare = atribut adjectival, exprimat prin adjectiv, gen neutru, nr singular,
grad de comparaţie pozitiv, caz Acuzativ
negru = atribut adjectival, exprimat prin adjectiv, gen neutru, nr singular,
grad de comparaţie pozitiv, caz Acuzativ
brun-închis = atribut adjectival, exprimat prin adjectiv, gen masculin, nr singular,
grad de comparaţie pozitiv, caz Acuzativ
des şi aspru = atribut adjectival, exprimat prin adjective, gen masculin, nr singular,
grad de comparaţie pozitiv, caz Acuzativ
albă = atribut adjectival, exprimat prin adjectiv, gen feminin, nr singular,
grad de comparaţie pozitiv, caz Acuzativ
zece = atribut adjectival, exprimat prin numeral cardinal, gen neutru, grad de
comparaţie pozitiv, caz Acuzativ
cel mult = atribut adjectival, exprimat prin adjectiv, grad de comparaţie
superlativ relativ, caz Acuzativ
aproximativ 28 = atribut adjectival, exprimat prin numeral cardinal, caz Acuzativ
de centimetri = atribut substantival prepoziţional, exprimat prin substantiv comun, gen
masculin, nr plural, caz Acuzativ, precedat de prepoziţia de
LB. ROMANA VI - HUMANITAS - pagina 247
Pagina 247
Complementul indirect
Folosiţi-vă cunoştinţele!
a.
i; mamei; la nisipul; la
valurile; de stat; înotând; i; primului; de ei; i
b.
i = complement indirect, exprimat prin pronume personal,
persoana 3, nr singular, caz Dativ
mamei = complement indirect,
exprimat prin substantiv comun, gen feminin, nr singular, caz Dativ
la nisipul = complement indirect,
exprimat prin substantiv comun, gen neutru, nr singular, caz Acuzativ
la valurile = complement indirect,
exprimat prin substantiv comun, gen feminin, nr plural, caz Acuzativ
de stat = complement indirect,
exprimat prin verb la supin, caz Acuzativ
înotând = complement indirect,
exprimat prin verb la gerunziu, caz Acuzativ
i = complement indirect,
exprimat prin pronume personal, persoana 3, nr singular, caz Dativ
primului = complement indirect,
exprimat prin numeral ordinal, gen masculin, nr singular, caz Dativ
de ei = complement indirect,
exprimat prin pronume personal, persoana 3, nr plural, caz Acuzativ
i = complement indirect,
exprimat prin pronume personal, persoana 3, nr singular, caz Dativ
LB. ROMANA VI - HUMANITAS - pagina 246
Pagina 246
Complementul direct
Folosiţi-vă cunoştinţele!
a.
pe prietenii; I; pe cei trei; camera; de terminat;
revizia; pe ei; termenul
b.
pe prietenii = complement direct, exprimat prin substantiv
comun, gen masculin, nr plural, articulat cu articol hotărât i, caz Acuzativ, precedat de prepoziţia pe
I = complement direct, exprimat prin pronume personal, persoana
3, nr plural, caz Acuzativ
pe cei trei = complement direct, exprimat prin numeral
cardinal, caz Acuzativ, precedat de prepoziţia pe
camera = complement direct, exprimat prin
substantiv comun, gen feminin, nr singular, articulat cu articol hotărât a, caz Acuzativ
de terminat = complement direct,
exprimat prin verb la supin, caz Acuzativ, precedat de prepoziţia de
revizia = complement direct, exprimat
prin substantiv comun, gen feminin, nr singular, articulat cu articol hotărât a, caz Acuzativ
pe ei = complement direct,
exprimat prin pronume personal, persoana 3, nr plural, caz Acuzativ, precedat
de prepoziţia pe
termenul = complement direct, exprimat
prin substantiv comun, gen neutru, nr singular, articulat cu articol hotărât l, caz Acuzativ
LB. ROMANA VI - HUMANITAS - pagina 245
Pagina 245
1. Complementul
circumstanţial de mod
Folosiţi-vă cunoştinţele!
foarte bine = complement
circumstanţial de mod, exprimat prin adverb de mod, caz Acuzativ
ca un savant = complement
circumstanţial de mod, exprimat prin substantiv comun, gen masculin, nr
singular, caz Acuzativ, precedat de particula comparativă ca
depăşind = complement
circumstanţial de mod, exprimat prin verb la modul gerunziu, caz Acuzativ
decât cei doi = complement
circumstanţial de mod, exprimat prin numeral cu valoare substantivală, caz
Acuzativ, precedat de prepoziţia decât
asemenea unui profesor = complement
circumstanţial de mod, exprimat prin substantiv comun, gen masculin, nr
singular, caz Acuzativ, precedat de prepoziţia asemenea
fără a avea = complement
circumstanţial de mod, exprimat prin verb la modul infinitiv, caz Acuzativ,
precedat de prepoziţia fără
asemenea acestuia = complement
circumstanţial de mod, exprimat prin pronume demonstrativ, gen masculin, nr
singular, caz Acuzativ, precedat de prepoziţia asemenea
asemenea celor doi = complement
circumstanţial de mod, exprimat prin numeral cu valoare substantivală, gen
masculin, nr singular, caz Acuzativ, precedat de prepoziţia asemenea
LB. ROMANA VI - HUMANITAS - pagina 244
Pagina 244
1.
Complementul circumstanţial de timp
Folosiţi-vă cunoştinţele!
târziu = complement
circumstanţial de timp, exprimat prin adverb de timp, caz Acuzativ
spre seară = complement
circumstanţial de timp, exprimat prin substantiv comun, gen feminin, nr
singular, caz Acuzativ, precedat de prepoziţia spre
până a nu apune = complement
circumstanţial de timp, exprimat prin verb la infinitiv, caz Acuzativ, precedat
de prepoziţia până
privind = complement
circumstanţial de timp, exprimat prin verb la gerunziu, caz Acuzativ
patru = complement
circumstanţial de timp, exprimat prin numeral cardinal, caz Acuzativ
în această zi = complement
circumstanţial de timp, exprimat prin locuţiune substantivală (astăzi), caz Acuzativ
săptămâna = complement
circumstanţial de timp, exprimat prin substantiv comun, gen feminin, persoana
3, nr singular, caz Acuzativ
Abonați-vă la:
Postări (Atom)
